| 差生辅导记录 | |||||
| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．9．5 | 地点 | 教室 | 内容 | 思想教育 |
| 辅导过程 | 因其作业经常未能完成, 要求他补好作业并进行思想教育 | ||||
| 辅导 结果 | 学生的写作业的态度有所改善。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．9．23 | 地点 | 教室 | 内容 | 订正试卷 |
| 辅导过程 | 试卷上长度单位填空这种题目都做错了，要求其认真订正，同时再做另一份试卷 | ||||
| 辅导结果 | 对做题稍微有点理解。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．9．25 | 地点 | 教室 | 内容 | 错题订正 |
| 辅导过程 | 针对其作业本上的错题进行讲解,并要求其进行重写. | ||||
| 辅导结果 | 勉强会写这种类型的题目. | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 胡斌 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．9．30 | 地点 | 办公室 | 内容 | 书写纠正 |
| 辅导过程 | 该生做事总是吊儿郎当，作业本上的书写题总是乱七八糟，要求其重新抄写并订正批改。 | ||||
| 辅导结果 | 能稍微准确地去书写，但态度似乎没有多大改变。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 罗林坤 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．10．8 | 地点 | 操场 | 内容 | 乒乓球 |
| 辅导过程 | 该生对打乒乓球的发球总是不会，告诉她一定要放轻松，看准球落地的方向在发球。 | ||||
| 辅导结果 | 虽然没有掌握发球，但态度还是端正。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 章心怡 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．10．14 | 地点 | 教室 | 内容 | 黑板报版面设计 |
| 辅导过程 | 虽然已经三年级了，但是对于黑板报的版面布局学生总是不理想，大 致地要求她先不要急着画图，先分好版面，然后画粗略地图，最后觉得版面可以了再进行细致地绘画。 | ||||
| 辅导结果 | 学生对黑板报设计整体有了提高。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．10．23 | 地点 | 教室 | 内容 | 错题订正 |
| 辅导过程 | 该生对于应用题理解很差，针对其作业本上的错题进行讲解,并要求其进行认读 | ||||
| 辅导结果 | 能基本订正作业本中的错误.，但仍需加强。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 熊晨宇 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．10．29 | 地点 | 教室 | 内容 | 试卷订正 |
| 辅导过程 | 该生对于试卷上的应用题总是理解偏差，可以说是不知怎么做，于是对其进行题意的讲解，基本能掌握了。 | ||||
| 辅导结果 | 能基本掌握题意理解。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．4 | 地点 | 办公室 | 内容 | 补作业本 |
| 辅导过程 | 该生比较偷懒，回家作业几乎没有按时完成，因此要求其将作业补完整。 | ||||
| 辅导结果 | 能完成作业，但错题也不少。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 陈嘉豪 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．8 | 地点 | 办公室 | 内容 | 订正试卷 |
| 辅导过程 | 该生试卷写得很糟糕，要求其重新订正。 | ||||
| 辅导结果 | 大部分题目都能写对，还有一些题目不会。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 尚锦龙 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．13 | 地点 | 教室 | 内容 | 句子认读 |
| 辅导过程 | 该生上课总是走神，对于新授课的内容掌握及差，要求其跟着老师读句子，并自己指读。 | ||||
| 辅导结果 | 虽然能做到认读，但是这样的习惯仍待改善。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 胡斌 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．15 | 地点 | 办公室 | 内容 | 思想教育 |
| 辅导过程 | 该生试卷上的听力题错的比较严重，主要还是没有做到考前进行认真看题有关，因此教育他必须养成听前先看题的习惯。 | ||||
| 辅导结果 | 能虚心接受老师的批评。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 陈嘉豪 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．18 | 地点 | 教室 | 内容 | 补作业本 |
| 辅导过程 | 该生回家写作业的情况较差，书写也很潦草，要求该生必须补完作业，并对书写潦草的题目及时进行修订。 | ||||
| 辅导结果 | 能修订好作业，并补好作业。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 万宇航 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．20 | 地点 | 办公室 | 内容 | 思想教育 |
| 辅导过程 | 该生上课总是没有带书本或任何英语资料，询问他为什么不带，并讲解不好好读书的后果，并与家长取得联系。 | ||||
| 辅导结果 | 第二天带来了英语书，但其他资料照样没有。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 胡斌 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．25 | 地点 | 教室 | 内容 | 思想教育 |
| 辅导过程 | 由于被数学老师责罚，情绪激动一直苦恼不止，于是进行思想上的疏通。 | ||||
| 辅导结果 | 能构正确认识到 错误，但性格还是有点倔强。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 尚锦龙 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．26 | 地点 | 办公室 | 内容 | 思想教育 |
| 辅导过程 | 该生试卷上的听力题错的比较严重，主要还是没有做到考前进行认真看题有关，因此教育他必须养成听前先看题的习惯。 | ||||
| 辅导结果 | 能虚心接受老师的批评。 | ||||
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| 年级 | 三（2） | 学生 | 尚锦龙 | 性质 | 面对面 |
| 时间 | 2013．11．27 | 地点 | 教室 | 内容 | 补作业本 |
| 辅导过程 | 该生回家写作业的情况较差，书写也很潦草，要求该生必须补完作业，并对书写潦草的题目及时进行修订。 | ||||
| 辅导结果 | 能修订好作业，并补好作业。 | ||||